　スペース・イオでは、「学習支援」と「集団適応支援」の２つを大きな柱として、子どもたちが成長し、自分の目標に向かって一歩一歩ステップアップできるよう支援しています。

　　どの教科を、どこから、どのように勉強したいのか、担当の先生と相談し、学習計
　画を立てることから始まります。

　●自学自習　個別学習の予・復習やドリル等、子どもたちが自主的に取り組む時間です。自分
　　　　　　　で学習する力を身につけます。

　●個別自習　一人一人の学習状況に合わせて、学習指導員が寄り添い、個別の学習支援を行う
　　　　　　　ことで、学習に対する自信を回復するとともに学習の仕方を学びます。　

　●中３トライアル
　　　　　　　主要５教科（国・数・英・理・社）について、進路実現に向けた準備的学習を授業
　　　　　　　形式で行います。

　●スタディベーシック５　　
　　　　　　　中学1年～2年生程度の国語・社会・数学・理科・英語の基本的事項を、授業形式
　　　　　　　で行っています。基礎学力の充実と一斉授業に慣れることを目的としています。

　●IT等を利用した学習　　
　　　　　　　ＩＴ等として、「ＷＥＢを利用した学習」「ＦＡＸ等を利用した学習」などがあり
　　　　　　　ます。特に「通所が難しい児童生徒」または「通所の週あたり回数が少なく、ＩＴ
　　　　　　　等による学習も併用する児童生徒」が活用しています。

　●読　　書　１時間目に設定しています。気持ちを落ち着かせ学習に向かう心の準備をします。
　　　　　　　　　　　
　

　●ソーシャルスキルトレーニング・構成的グループエンカウンター
　　　　　　　　エクササイズを通して子ども同士の心のふれあいを図り、一人一人の自己肯定
　　　　　　　　感を高めます。小集団の活動や作業課題をとおして自分の気持ちを伝えたり、
　　　　　　　　相手の話を聞いたりするスキルを身につけます。

　●音楽リラクセーション
　　　　　　　　秋田明徳館高等学校の音楽室で、音楽鑑賞や楽器の演奏をとおして、リラック
　　　　　　　　スした時間を過ごします。

　●スタディワーク
　　　　　　　　理科と社会の学習において、実験や観察、フィールドワーク等を中心に設定
　　　　　　　　しています。協力し合うことで、目標が達成され、学ぶ楽しさを体験できま
　　　　　　　　す。

　●カルチャー＆アドベンチャー
　　　　　　　　様々な体験的な活動を行うことにより、集団活動への適応をめざしています。
　　　　　　　　【スポーツ】・【調理】・【プログラミング】・【IOクラブ】：
　　　　　　　　「イラスト」「科学（iPadなど）」「ギター」「クラフト」　